Kursplan fastställd 2026-02-11 av programansvarig (eller motsvarande).
Kursöversikt
- Engelskt namnArchitectural technology: Theme structural design and construction
- KurskodACE625
- Omfattning4,5 Högskolepoäng
- ÄgareTKARK
- UtbildningsnivåGrundnivå
- HuvudområdeArkitektur
- TemaArkitekturdesignprojekt 1,5 hp
- InstitutionARKITEKTUR OCH SAMHÄLLSBYGGNADSTEKNIK
- BetygsskalaUG - Godkänd, Underkänd
Kurstillfälle 1
- Undervisningsspråk Svenska
- Anmälningskod 45121
- Sökbar för utbytesstudenterNej
- Endast studenter med kurstillfället i programplan.
Poängfördelning
Modul | LP1 | LP2 | LP3 | LP4 | Sommar | Ej LP | Tentamensdatum |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0124 Inlämningsuppgift 4,5 hp Betygsskala: UG | 4,5 hp |
I program
Examinator
- Peter Lindblom
- Tekniklektor, Arkitekturens teori och metod, Arkitektur och samhällsbyggnadsteknik
Behörighet
Grundläggande behörighet för grundnivåSökande med en programregistrering på ett program där kursen ingår i programplanen undantas från kravet
Särskild behörighet
Samma behörighet som det kursägande programmetSökande med en programregistrering på ett program där kursen ingår i programplanen undantas från kraven
Kursspecifika förkunskaper
- Form och teknik: tema trä, eller motsvarande
- Form och teknik: tema tegel, eller motsvarande
Kursen är en del i lärsekvensen Form och teknik och bygger vidare och fördjupar kunskap om arkitekturens material och tekniska system på olika skalor som behandlades i ovan nämnda kurser.
Syfte
Kursen är den tredje i en sekvens av Form och teknik-kurser som behandlar arkitekturens material och tekniska system på olika skalnivåer: material, detalj, byggnad och stad. Kursernas övergripande syfte är att ge en systematisk överblick över fältet och ett förhållningssätt som lyfter fram hur funktionella tekniska system och materialens fysiska egenskaper samspelar med upplevd materialitet och arkitektonisk helhet. Vidare ger kurserna studenten en repertoar av byggda exempel som belyser detta samspel och som kan stödja undersökningar av alternativa utformningar och materialval i en iterativ designprocess.I kursen tränas dels utformningen av effektiva konstruktioner i samspel med gestaltning och rumsorganisation, dels förmågan att översätta ritningar till fysiska representationer i modellskala och i full skala.
Lärandemål (efter fullgjord kurs ska studenten kunna)
- Redogöra för konstruktionslärans grundläggande begrepp och samband.
- Uppvisa en grundläggande repertoar av arketyper inom konstruktion.
- Uppvisa exempel på genomförda skiss- och modellarbeten där växelspelen mellan kraftmönster, konstruktion, rum och uttryck har undersökts.
- Läsa och översätta 2D-ritning till 3D fysisk byggnad.
- Redogöra för det praktiska genomförandet av en fysisk byggnad i olika skalor.
- Reflektera över hur konstruktiva utformningar samspelar med byggnadens arkitektoniska kvalitéer samt materialeffektiva och funktionella lösningar.
Innehåll
Kursen är uppdelad i två tematiska delar: Konstruktionslära och Praktiskt byggande.Konstruktionslära behandlar:
- byggnaden som bärande system
- grundläggande begrepp och samband
- konstruktionstyper i arkitekturen
- översättning från ritning till fysisk modell och till fullskala
- förståelse för en praktisk byggprocess
- byggtekniska begrepp och termer
Organisation
Kursen består av föreläsningar, designlaborationer, handledning och seminarier.Föreläsningarna introducerar studenterna till de två teman i kursen: Konstruktionslära samt Praktiskt byggande.
Designlaborationer är explorativa där studenten ska få undersöka ett nytt ämne, skissa och analysera olika möjligheter/kombinationer i en enkel uppsättning för att sedan ta kunskaper och färdigheter till de mer komplexa designprojekten.
Handledning och seminarier syftar till att ge studenterna en möjlighet till reflektion av både andras och sitt eget arbete. Kursen genomförs fristående men söker i tillämpade delar samverkan med det parallella designprojektet. Kursen avslutas med ett reflektionsmoment av tillägnade erfarenheter från kursen som samlas i studenternas portfolio.
Litteratur
Kurslitteratur KonstruktionsläraMeistermann, A.: Basics loadbearing systems. Birkhäuser, 2020. ISBN 9783035621884
Kursboken ger en kort men bra sammanfattning av kursen. Läsning rekommenderas först efter att grundläggande begrepp är etablerade genom kursens övningar.
Referenslitteratur Konstruktionslära
Sandaker B. N., Eggen A. & Cruvellier M. R.: The Structural Basis of Architecture. Routledge, 2019. ISBN 9781138651999
Engel, H.: Structure Systems. Verlag Gerd Hatje, Ostfildern-Ruit, 2009. ISBN 9783775718769
Ching, Francis D. K.: Building Structures Illustrated: Patterns, Systems, and Design. Wiley, 2014. ISBN 9781118458358
Schodek, D., Bechthold, M.: Structures, Pearson, 2013. ISBN 0132559137
Engström, D. et al: Arkitektur och bärverk. Formas, Stockholm 2004. ISBN 9789154059232.
Salvadori, M.: Why buildings stand up, the strength of architecture. W. W. Norton, New York, 1991. ISBN 9780393306767
Salvadori, M.: The art of Construction, Chicago Review Press, 2000. ISBN 9781613741267
Björk, C., Reppen, L., Kallstenius, P.: Så byggdes husen 1880-2020. Formas, 2021. ISBN 9789179170943
Andrew, C.: Structure as Architecture. Routledge, 2014. ISBN 9780415644594
Referenslitteratur Praktiskt byggande
Strandberg, B., Lavén F.: Bygga hus - illustrerad bygglära. Studentlitteratur, 2021. ISBN 9789144151120
TräGuiden - Digital handbok för trä och träbyggande. Svenskt Trä.
https://www.traguiden.se/Links to an external site.
https://www.traguiden.se/Links to an external site.
Examination inklusive obligatoriska moment
Examination sker genom- Inlämningsuppgifter som examinerar främst lärandemål 1, 2, 3, 5 och 6
- Närvaro vid byggdagar som examinerar främst lärandemål 4 och 5
- Reflektionsuppgifter som examinerar främst lärandemål 6
- Aktivt deltagande i kursen och aktiv närvaro vid obligatoriska moment
Kursens examinator får examinera enstaka studenter på annat sätt än vad som anges ovan om särskilda skäl föreligger, till exempel om en student har ett beslut från Chalmers om riktat pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning.