Institutionen för vetenskapens kommunikation och lärande har i samarbete med KTH, Jönköping University och KU Leuven drivit projektet Educating the educators: Professional development of academics for internationalisation at home. Forskningen i projektet handlar om det som brukar kallas internationalisering på hemmaplan.
Kartläggning för förståelse - granska effekter
Projektet har kartlagt svenska lärosätens när det gäller lärares kompetensutveckling för att främja internationalisering på hemmaplan och granskar också kritiskt effekterna av sådana satsningar på lärarnas undervisningspraktik i klassrummet. Projektet hade också ett särskilt fokus på internationalisering på hemmaplan inom ingenjörsutbildning i olika länder, i synnerhet effekten av lärares internationaliseringsarbete med studenter.
Sammantaget ville projektet bidra till ökad förståelse för lärares centrala roll för internationaliseringen och effektivt stöd för lärare i deras ambitioner att internationalisera program/kurser. På det sättet kan lärarnas förtroende och engagemang för internationalisering öka och i längden bidrar detta till en mer inkluderande lärandemiljö, ökad interkulturell kompetens bland studenter och ökad kvalitet på utbildningen.
Finansiering
Projektet finansierades av STINT inom ramen för en särskild utlysning 2022: Bidrag för kunskapsutveckling om internationalisering.
Projektet var kopplat till ett av institutionens forskningsteman Internationalisering av högre utbildning och forskning.
Slutrapport
Här hittar du slutrapporten för projektet.
Kontakt på Chalmers
- Viceprefekt, Vetenskapens kommunikation och lärande
- Senior fakultetslärare, Fackspråk och kommunikation, Vetenskapens kommunikation och lärande