Kursplan för Kommunikation och ingenjörskompetens

-

Under första året syftar kursen Kommunikation och ingenjörskompetens till att tydliggöra rollen som IT-ingenjör, vad som krävs av en ingenjör och skapa motivation för fortsatta studier. Vidare syftar kursen till att fördjupa studenternas kommunikativa kompetenser och träna skrivande och muntlig framställning. Kursen avser att skapa språklig medvetenhet och arbeta med varseblivning om vilka faktorer som styr och utgör effektiv kommunikation.

Kommunikationsdelen Delkursen Kommunikation är den dominerande och syftar till att etablera en god metodik för skrivande och förståelse för skrivprocessen. Ett aktivt deltagande i delkursen ger en god förmåga att kunna reflektera kring det egna skrivandet samt aktivt kunna arbeta med textförbättring av egna texter såväl som andras. Vidare syftar kursen till ökad medvetenhet samt reflektion kring kommunikation och lärande. Genom arbetet med muntlig framställning möjliggörs insikt i, förbättrad förmåga och ökad reflektion kring det projektområde teknologerna valt att arbeta med. I ett lite större perspektiv syftar kursen även till att ge fortsatta möjligheter för studenterna att förbättra förmågan att förmedla teknisk information.

Ingenjörskompetensdelen Kursen syftar till att göra teknologen medveten om tänkbara yrkesroller, kompetenser som behövs för framtida studier och yrkesliv och samtidigt relatera dessa till egna förmågor och värderingar. Delkursen syftar också till att skapa en förståelse för hur grupper fungerar och hur man effektivt arbetar i grupp.

Kommunikationskursen omfattar både muntlig och skriftlig framställning. De moment som rör skrivande och skrivprocessen är t.ex. textmedvetenhet och färdighet i textproduktion. Vidare finns inslag av textanalys, retorik, källkritik, textlayout. Viss betoning ligger på rapportskrivning och innefattar genomgång och diskussion av skrivregler med avseende på den tekniska rapporten och vetenskaplig text. Genomgående innehåller kursen diskussioner kring och metodik för textförbättring, anpassning, av information till olika målgrupper och kommunikationssituationer och från text till tal. Stil- och språkriktighetsfrågor i skrift såväl som tal diskuteras genomgående i syfte att ge en allmän orientering i det samtida språket.

Utöver de större skrivuppgifterna som ligger till grund för examinationen genomförs under kursens gång också en hel del skrivövningar, både i klassrummet och mellan lektionerna i form av inlämningsuppgifter.

Inom ramen för Ingenjörskompetensdelen bjuds personer från näringsliv och högskola in för att få en översiktlig bild av yrkesroller och kompetenser kopplade till Informationsteknik. Föreläsningarna har olika tema som förutom olika yrkesroller kan handla om entreprenörskap, konsultrollen, hållbar utveckling osv. Genom reflektion kopplar studenten det som sagts till sig själv och sin kommande roll som ingenjör.
Inom ramen för gruppdynamik betonas innehåll/process, värderingar, gruppnormer, gruppers utvecklingsprocess, målfokusering, grupproller, feedback, personliga styrkor.

Litteratur till kommunikationsdelen.  Fackspråks skrivhandledning. Artiklar och texter delas ut under kursens gång. För referenslitteratur såsom ordlistor och skrivregler, se kurshemsida.

Litteratur till ingenjörskompetensdelen Litteratur och material: se kursens hemsida.

Obligatoriska inlämningsuppgifter samt muntlig presentation utgör betygsunderlaget. Utöver bedömning av de större uppgifterna beaktas närvaro under föreläsningar och lektioner. Betygsskalan är U, 3, 4 och 5.
Ingenjörskompetensdelen: obligatorisk närvaro. Betygsskala U och G.