På denna sida finns mer information om rankningslistor och hur Chalmers arbetar med att tolka resultaten på ett ansvarsfullt sätt.
Så använder vi rankningar på ett ansvarfullt sätt
Globala universitetsrankningar väcker stort intresse och kan vara användbara verktyg – för studenter som jämför utbildningar, för universiteten själva och för att följa långsiktiga trender. På Chalmers följer vi därför ett urval av större rankningar och ämnesrankningar, men gör det med eftertanke och ett kritiskt förhållningssätt. Rankningar bygger på ett begränsat antal kvantitativa indikatorer och kan inte fånga hela bredden av ett universitets kvalitet, genomslag eller strategiska prioriteringar.
Vi inspireras av “ten principles for the responsible use of university rankings” , framtagna av Centre for Science and Technology Studies (CWTS) i Leiden, som betonar vikten av att tolka rankningar i sitt sammanhang och med hänsyn till metodik, osäkerhet och institutionella skillnader. Små förändringar i data, metod eller antal inkluderade lärosäten kan ibland leda till tydliga förändringar i placering utan att den faktiska prestationen har förändrats.
För Chalmers innebär ansvarsfull användning av rankningar att:
- fokusera på underliggande data och långsiktiga mönster snarare än årliga variationer
- kombinera rankningsresultat med bredare underlag om utbildning, forskning och samverkan
- avstå från strategier som enbart syftar till att förbättra rankningsindikatorer om de inte stödjer vårt uppdrag
Vi använder rankningar som ett av flera underlag i vår strategiska analys och kommunikation, det är aldrig det enda måttet på framgång.
Rankningslistor och metodik
Vid Chalmers följer vi ett urval av internationellt erkända rankningar som är relevanta för vår profil som ett fokuserat tekniskt universitet. Här kan du läsa mer om de rankningar vi refererar till.