Kursplan för Virtuell produktion

Kursplan fastställd 2021-02-26 av programansvarig (eller motsvarande).

Kursöversikt

  • Engelskt namnVirtual production
  • KurskodPPU055
  • Omfattning7,5 Högskolepoäng
  • ÄgareTKMAS
  • UtbildningsnivåGrundnivå
  • HuvudområdeAutomation och mekatronik, Maskinteknik
  • InstitutionINDUSTRI- OCH MATERIALVETENSKAP
  • BetygsskalaTH - Mycket väl godkänd (5), Väl godkänd (4), Godkänd (3), Underkänd

Kurstillfälle 1

  • Undervisningsspråk Engelska
  • Anmälningskod 55124
  • Max antal deltagare100
  • Blockschema
  • Sökbar för utbytesstudenterJa
  • Endast studenter med kurstillfället i programplan.

Poängfördelning

0106 Tentamen 5,2 hp
Betygsskala: TH
5,2 hp
  • 10 Jan 2022 fm J
  • 12 Apr 2022 fm J
  • 22 Aug 2022 fm J
0206 Laboration 2,3 hp
Betygsskala: UG
2,3 hp

    I program

    Examinator

    Gå till kurshemsidan (Öppnas i ny flik)

    Behörighet

    Grundläggande behörighet för grundnivå
    Sökande med en programregistrering på ett program där kursen ingår i programplanen undantas från ovan krav.

    Särskild behörighet

    Samma behörighet som det kursägande programmet.
    Sökande med en programregistrering på ett program där kursen ingår i programplanen undantas från ovan krav.

    Kursspecifika förkunskaper

    Tillverkningsteknik

    Syfte

    Kursen Virtuell Produktion: - vinnlägger sig om att utveckla teknologernas förståelse för teorier, metoder och ingenjörsverktyg riktade mot att kunna utveckla produktionsprocesser och driva tekniskt komplexa produktionssystem med hänsynstagande till både ekonomisk och social utveckling samt med klimat- och miljömässig ansvar. - fokuserar på den virtuella världens kunskapsfält för en långsiktigt hållbara process- och produktionsutveckling i avsikt att kunna utveckla producerande företags effektivitet, anpassningsförmåga, flexibilitet och omställbarhet. - har syftet att för teknologernas introducera den modern produktionsteknikens grunder och utveckla sådan färdighet med några av den virtuella teknikens verktyg att en fördjupning i ett kandidatarbete blir möjligt. - syftar även till att väcka intresse för fortsatta studier i ämnesområdet och fungera som förberedelse för i synnerhet Chalmers Mastersprogram Production Engineering.

    Lärandemål (efter fullgjord kurs ska studenten kunna)

    - ur ett produktionsperspektiv sätta begreppet hållbar utveckling i sitt samhälleliga sammanhang och redovisa dess koppling till ett ekonomiskt, socialt och miljömässigt ansvarskännande ingenjörsarbete - redogöra för elementära begrepp och metoder beträffande uppbyggnad och drift av produktionssystem - redovisa och tillämpa metodik för design av ett hållbart produktionssystem i virtuell miljö samt utföra en materialflödesanalys - beskriva och använda principerna för lineberedning med avseende på sekvens och balans - motivera den virtuella världens potential för den moderna produktframtagningsprocessen - behärska den industriella IT-miljöns grundläggande begrepp och problemställningar samt förklara behovet av en IT-strategi för att möjliggöra systematisk återvinning av information genom hela produktutvecklingskedjan - redogöra för databasens roll för en effektivt integrerad produkt- och produktionsutveckling, tekniker för versionshantering, den problembild som tillhör floran av olika filformat, samt metoder för dess hantering - beskriva de viktigaste strategierna och principerna för automatisering - beskriva olika typer av givare, förstå deras funktion och tillämpningsområden - redovisa principer för styrning av produktion, samt implementera ett enkelt PLC-program. (PLC = Programmable logic controller) - motivera behovet av att kunna kontrollera produktprestanda och producerbarhet under produktframtagningsprocessens beredningsfas - redogöra för en NC-maskins arbetssätt (CNC-styrsystem) och styrning. (CNC = Computer Numerical Control) - förklara innebörden av CAD/CAM-kedjan. Beskriva CAM m a p syfte, fördelar, inparametrar och systemets output samt deloperationer och dess kronologi vid en beredning. (CAM = Computer Aided Manufacturing) - motivera behovet av flexibel produktion och förklara vad en industrirobot är samt beskriva och kunna applicera principerna för dess design och styrning. - redovisa modell för hur yrkeskunnande utvecklas, olika interaktionssätt för kunskapsöverföring, den motoriska färdighetskunskapens inlärningskurva samt kunna förklara det virtuella lärandets potential och begränsning beträffande operatörsträning

    Innehåll

    Kursen fokuserar på den virtuella världens teknik och arbetssätt för förståelse och säkring av produktion i termer av öppenhet mot nya möjligheter istället för låta den formuleras av det invant förväntade. I detta perspektiv introduceras:
    - Det allmänna produktionssystemets huvudfaktorer
    - Faktorer som påverkar produktionssystem
    - Riktlinjer för organisering av verkstäder
    - Produktionsfilosofier
    - Produktivitetsbegreppet
    - Automationsteknikens grunder
    - Givarteknik
    - Industrirobotteknik
    - Layoutplanering
    - Simulering av produktionsflöden
    - Linebalansering
    - Ergonomisimulering
    - Datorstödd beredning och programmering av NC maskiner
    - PLC programmering
    - Kunskapsteori och operatörsträning i virtuell värld

    Organisation

    Kursen innehåller föreläsningar, övningar, projekt och laborationer. Kurshemsidan hålls kontinuerligt uppdaterad och utgör en viktig informationskälla.

    Litteratur

    Modern Produktionsteknik: del 2 (Lennart Hågeryd, Stefan Björklund, Matz Lenner)
    - Ett antal artiklar som publiceras på kurshemsidan
    - Material från föreläsningar

    Examination inklusive obligatoriska moment

    Godkända övningar, dugga, laborationer, projektrapport och skriftlig tentamen. I graderingen av slutbetyget viktas tentamen och projektrapporten enligt följande: Tentamen ger max 50 poäng, projektrapporten ger max 20 poäng. Totalt 70 möjliga poäng. Betygskalan är: Underkänd - mindre än 30 poäng Betyg 3 - över 30 poäng Betyg 4 - över 42,5 poäng Betyg 5 - över 55 poäng

    Kursens examinator får examinera enstaka studenter på annat sätt än vad som anges ovan om särskilda skäl föreligger, till exempel om en student har ett beslut från Chalmers om pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning.