Kursplan för Materialteknik

Kursplan fastställd 2026-02-27 av programansvarig (eller motsvarande).

Kursöversikt

  • Engelskt namnEngineering materials
  • KurskodMTT085
  • Omfattning7,5 Högskolepoäng
  • ÄgareTKMSK
  • UtbildningsnivåGrundnivå
  • HuvudområdeMaskinteknik
  • InstitutionMECHANICAL ENGINEERING
  • BetygsskalaTH - Mycket väl godkänd (5), Väl godkänd (4), Godkänd (3), Underkänd

Kurstillfälle 1

  • Undervisningsspråk Svenska
  • Anmälningskod 44115
  • Sökbar för utbytesstudenterNej
  • Endast studenter med kurstillfället i programplan.

Poängfördelning

0111 Tentamen 6 hp
Betygsskala: TH		6 hp
0211 Laboration 1,5 hp
Betygsskala: UG		1,5 hp

I program

Examinator

Behörighet

Grundläggande behörighet för grundnivå
Sökande med en programregistrering på ett program där kursen ingår i programplanen undantas från kravet

Särskild behörighet

Samma behörighet som det kursägande programmet
Sökande med en programregistrering på ett program där kursen ingår i programplanen undantas från kraven

Kursspecifika förkunskaper

Kursen bygger på den föregående kurser om mekanik och hållfasthetslära. Kursen utgör en nödvändig bas för kursen Tillverkningsteknik och för fortsättningskurser i materialteknik samt konstruktions- och bearbetningsteknik.

Syfte

Att med utgångspunkt från en produkt eller komponent kunna analysera polymera och metalliska konstruktionsmaterials betydelse för prestanda, och hur materialval och processer kan utnyttjas för att optimera materials funktion i produkten. Att belysa och förklara polymera, metalliska och keramiska materials speciella mekaniska och fysikaliska egenskaper utifrån molekylär uppbyggnad och struktur samt orientera om generella riktlinjer för applikationer av materialen.

Lärandemål (efter fullgjord kurs ska studenten kunna)

a) Beskriva strukturen hos de vanligaste konstruktionsmaterialen på olika storleksskalor och förklara kopplingen till materialens fysikaliska egenskaper. Beskriva de vanligaste polymera och metalliska materialen och kunna redogöra för deras huvudsakliga egenskaper. 
b) Förklara hur processer och värmebehandling används för att modifiera materialegenskaper, och beskriva de bakomliggande mekanismerna. 
c) Förklara hur miljöfaktorer påverkar materialegenskaper och utvärdera begränsningar och möjligheter vad gäller användningsområden för materialen. 
d) Tillämpa metoder för dimensionering med hänsyn till hållfasthet, deformation, seghet och utmattning.

Innehåll

Kursen har en konstruktionsorienterad utgångspunkt, det vill säga stor vikt läggs vid materialens funktion i produkter. 

Kursen är uppbyggd kring sambandet struktur – egenskaper – processer – materialval och består av två delar: en metalldel och en polymerdel.

Metalldelen:
  • Struktur: atom-, kristall- och mikrostruktur
  • Egenskaper: metallers mekaniska egenskaper
  • Processer: deformations- och härdningsmekanismer samt värmebehandlingars inverkan
  • Materialval: jämförelse av metalliska material och deras användningsområden

Polymerdelen:
  • Struktur: molekylär uppbyggnad, glasomvandling och gummielasticitet
  • Egenskaper: mekaniska och termiska egenskaper (viskoelasticitet, slagseghet, hållfasthet)
  • Processer: bearbetning av polymerer, tillsatser samt återvinning och hållbarhetsaspekter
  • Materialval: val av polymera material i konstruktionssammanhang inklusive miljöaspekter

Organisation

Kursen består av föreläsningar, övningstillfällen, laborationer och konstruktionsuppgift.

Litteratur

  • M. F. Ashby, H. Shercliff, D. Cebon: Materials Engineering, Science, Processing and Design 2:a, 3:e eller 4:e upplagan, Elsevier. ISBN 9780081023761. Tillgänglig online via Chalmers bibliotek (2:a upplagan).
  • T. A. Oswald, G. Menges: Materials Science of Polymers for Engineers. 3:e upplagan, Hanser Publishers, 2012. Tillgänglig online via Chalmers bibliotek.
Kursmaterial uppladdat på Canvas ingår i kurslitteraturen.

Examination inklusive obligatoriska moment

En skriftlig tentamen på svenska. Två godkända laborationer och en inlämningsuppgift.

Kursens examinator får examinera enstaka studenter på annat sätt än vad som anges ovan om särskilda skäl föreligger, till exempel om en student har ett beslut från Chalmers om riktat pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning.