Kursplan för Projekt i verksamhetsutveckling

Kursplan fastställd 2026-02-23 av programansvarig (eller motsvarande).

Kursöversikt

  • Engelskt namnOperations improvement project
  • KurskodTEK165
  • Omfattning15 Högskolepoäng
  • ÄgareMPQOM
  • UtbildningsnivåAvancerad nivå
  • HuvudområdeIndustriell ekonomi
  • InstitutionTEKNIKENS EKONOMI OCH ORGANISATION
  • BetygsskalaTH - Mycket väl godkänd (5), Väl godkänd (4), Godkänd (3), Underkänd

Kurstillfälle 1

  • Undervisningsspråk Engelska
  • Anmälningskod 36115
  • Max antal deltagare50
  • Min. antal deltagare10
  • Sökbar för utbytesstudenterNej
  • Endast studenter med kurstillfället i programplan.

Poängfördelning

0107 Projekt 7,5 hp
Betygsskala: UG		 7,5 hp
0207 Projekt 7,5 hp
Betygsskala: TH		 7,5 hp

I program

Examinator

Behörighet

Grundläggande behörighet för avancerad nivå
Sökande med en programregistrering på ett program där kursen ingår i programplanen undantas från kravet

Särskild behörighet

Engelska 6
Sökande med en programregistrering på ett program där kursen ingår i programplanen undantas från kraven

Kursspecifika förkunskaper

Prospective students need to be registered on the Master s Programme in Quality and Operations Management.

Syfte

Det övergripande syftet för denna kurs är att studenterna skall få möjlighet att tillämpa sina kunskaper inom området Operations Management på ett praktiskt projekt. Studenterna kommer att arbeta med verkliga problem i ett företag. Företagsprojekten har ett antal delsyften, som exempelvis:
- Studenterna får möjlighet att tillämpa sina kunskaper som de fått genom andra kurser inom masterprogrammet Quality & Operations Management
- Praktisk träning i projektplanering, och projektledning
- Projektet kräver arbete i team
- Förändringsledning är centralt i varje projekt, att genomföra verkliga förändringar i ett företag

Lärandemål (efter fullgjord kurs ska studenten kunna)

- Förstå vad som krävs för att arbeta med praktiska utvecklingsprojekt inom området kvalitet- och verksamhetsutveckling.
- Tillämpa kunskap för att identifiera, formulera och lösa komplexa problem.
- Tillämpa kunskap och verktyg för att förbättra organisatoriska processer, genom att välja lämpliga vetenskapliga och analytiska tillvägagångssätt.
- Förstå utmaningarna relaterade till organisationsförändring vid genomförade av ett förbättringsprojekt i ett företag.
- Förstå vikten av samt kunna ta hänsyn till olika etiska aspekter i genomförandet av förbättringprojekt.
- Skapa förmåga att planera, leda och genomföra ett förbättringsprojeket inom ett företag.
- Skapa förmåga att kunna kommunicera sina resultat och slutsatser

Innehåll

Huvuddelen av kursen är att arbeta med ett företagsinitierat utvecklingsprojekt. Detta kan vara relaterat till produktutveckling, tjänsteutveckling eller tillverkning/produktion och kan exempelvis fokusera på vidareutveckling av någon befintlig process eller organisation. Projektet ska leda till en konkret handlings/förändringsplan för det medverkande företaget.

Utöver projektet innehåller kursen föreläsningar/gästföreläsningar samt tre litteraturseminarier som syftar till att presentera och diskutera frågor som är centrala för genomförandet av projektet. Ämnen som tas upp är exempelvis projektledning, gruppdynamik, ledarskap och förändringsledning.

Organisation

Projektet genomförs i grupper om 4-6 studenter. Varje grupp har möjlighet till regelbunden handledning på Chalmers under kursens gång. Kursen innehåller också ett antal aktiviteter som stöder projektprocessen såsom gemensamma projektgruppsträffar, planeringsrapport, projektmöten, och slutpresentation av projektet. Dessutom innehåller kursen föreläsningar och tre litteraturseminarier som stöder genomförandet av projektet.

Litteratur

Svenningsson, S. and Sörgärde, N. (2023) Managing change in organizations, Sage.

Pinto, J.K. (2020), Project Management: Achieving Competitive Advantage, Pearson. E-book tillgänglig vid Chalmers Bibliotek E-book Collection.

Kurslitteratur från kurserna TEK146, TEK150 and TEK161.

Specifik litteratur relaterat till projektets fokus.

Examination inklusive obligatoriska moment

Examinationen består av fyra delar: genomfört projekt (inklusive projektrapport, en projektdagbok och muntlig projektpresentation), en genomförd individuell reflektionsuppgift, aktivt deltagande vid litteraturseminarier, samt närvaro vid föreläsningar och gästföreläsningar. 

Projektrapporten och den individuella reflektionen kommer att poängsättas övriga moment bedöms som godkänd/icke godkänd.

Kursens examinator får examinera enstaka studenter på annat sätt än vad som anges ovan om särskilda skäl föreligger, till exempel om en student har ett beslut från Chalmers om riktat pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning.