Kursplan för Ergonomi

Kursplan fastställd 2026-02-20 av programansvarig (eller motsvarande).

Kursöversikt

  • Engelskt namnDesign ergonomics
  • KurskodMMT011
  • Omfattning7,5 Högskolepoäng
  • ÄgareTKTDE
  • UtbildningsnivåGrundnivå
  • HuvudområdeTeknisk design
  • TemaMTS 7,5 hp
  • InstitutionMECHANICAL ENGINEERING
  • BetygsskalaTH - Mycket väl godkänd (5), Väl godkänd (4), Godkänd (3), Underkänd

Kurstillfälle 1

  • Undervisningsspråk

    Svenska

  • Anmälningskod

    70117

  • Max antal deltagare

    80

  • Sökbar för utbytesstudenter

    Nej

  • Endast studenter med kurstillfället i programplan.

Poängfördelning

Modul
LP1
LP2
LP3
LP4
Sommar
Ej LP
Tentamensdatum
0122 Inlämningsuppgift 7,5 hp
Betygsskala: TH		 7,5 hp

I program

Examinator

Behörighet

Grundläggande behörighet för grundnivå
Sökande med en programregistrering på ett program där kursen ingår i programplanen undantas från kravet

Särskild behörighet

Samma behörighet som det kursägande programmet
Sökande med en programregistrering på ett program där kursen ingår i programplanen undantas från kraven

Kursspecifika förkunskaper

Inga.

Syfte

Kursens syfte är att ge en helhetsbild av de via design påverkbara faktorer som påverkar människors prestation, hälsa, komfort och säkerhet. Syftet är också att förmedla kunskaper och verktyg som gör det möjligt att i en designsituation analysera och förstå konsekvenser av alternativa utformningar.

Lärandemål (efter fullgjord kurs ska studenten kunna)

1. Beskriva, förklara och exemplifiera grundläggande kunskap (teori, begrepp och praktiska riktlinjer) inom kognitiv och fysisk ergonomi, samt inom fysikaliska faktorer och människa-maskinsystem
2. Tolka och tillämpa den grundläggande teorin i analys och syntes av givna tillämpningsexempel
3. Tillämpa och tolka resultat från grundläggande ergonomiska verktyg/metoder på givna exempel
4. Beskriva och analysera samspelet mellan människa, artefakt, uppgift och omgivning som ett system samt utifrån ett ergonomiskt perspektiv
5. Analysera och utvärdera egenvald existerande produkt från relevanta ergonomiska perspektiv
6. Utforma och motivera förslag på ergonomiska lösningar
7. Reflektera över gjorda designval i förhållande till användargrupp, ändamålsenlighet, effektivitet, skapat värde, samt etik och social hållbarhet

Innehåll

I kursen behandlas kunskap om människans förutsättningar (dvs. organiskt/genetiskt grundade generella principer och variation mellan individer) för arbete och målstyrt beteende i samspel med teknik inom ett sammanhang. Med utgångspunkt från teorin för varje kunskapsblock diskuteras exempel på ergonomisk design för olika produkter och system/arbetsmiljöer.


Människan som mentalt arbetande varelse - Kognitiv ergonomi
Så som sinnesintag, uppmärksamhet, perception, minne, beslutsfattande, stress, mental arbetsbelastning och felhandlingar

Människan som fysiskt arbetande varelse - Fysisk ergonomi
Så som anatomi, antropometri, biomekanik, fysisk belastning, biologisk variation och komfort

Människans påverkan från omgivningsfaktorer - Fysikaliska faktorer
Så som ljud/buller, vibrationer, ljus/belysning och klimat 

Människa-maskinsystem - Systemsyn
Så som systemteori, automation och användargränssnitt

Ergonomiska metoder
Så som användarprofil, uppgiftsanalys, interaktionsanalys och fysisk belastningsanalys

Human Factors Engineering
Så som ergonomi i utvecklingsprocessen och kravsättning

Organisation

- Föreläsningar som tar upp grundläggande teori för de olika kunskapsblocken
- Tillämpningar med övningar som visar på hur och var kunskapen används
- Självstudier av kursbok och föreläsningsmaterial inför duggor, inlämningsuppgifter, laborationer och projekt
- Duggor: Testar grundläggande teorikunskap som är viktig att ha kännedom om
- Inlämningsuppgifter: Ger fördjupad teorikunskap och träning i ergonomisk analys
- Laborationer: Ger fördjupad praktisk kunskap och träning i ergonomisk analys
- Projektarbete: Applicering och integrering av teori på verklig produktanvändning

Litteratur

Bok: Arbete och teknik på människan villkor. Prevent, Stockholm, 2015.

Examination inklusive obligatoriska moment

Följande moment är obligatoriska för godkänt på kursen:
- Duggor, 2 st (individuella)
- Inlämningsuppgifter, 4 st, (individuella)
- Laborationer (individuella)
- Muntlig presentation och skriftlig rapport på projekt (grupp om 2 studenter)

Alla moment bidrar till slutbetyget.

Kursens examinator får examinera enstaka studenter på annat sätt än vad som anges ovan om särskilda skäl föreligger, till exempel om en student har ett beslut från Chalmers om riktat pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning.