Kursplan för Elektrisk mätteknik

Kursplan fastställd 2021-02-26 av programansvarig (eller motsvarande).

Kursöversikt

  • Engelskt namnElectrical measurement technique
  • KurskodEOE055
  • Omfattning7,5 Högskolepoäng
  • ÄgareTKELT
  • UtbildningsnivåGrundnivå
  • HuvudområdeElektroteknik
  • InstitutionRYMD-, GEO- OCH MILJÖVETENSKAP
  • BetygsskalaTH - Mycket väl godkänd (5), Väl godkänd (4), Godkänd (3), Underkänd

Kurstillfälle 1

  • Undervisningsspråk Svenska
  • Anmälningskod 50122
  • Sökbar för utbytesstudenterNej
  • Endast studenter med kurstillfället i programplan.

Poängfördelning

0120 Konstruktionsövning 2,3 hp
Betygsskala: UG
1,5 hp0,8 hp
    0220 Tentamen 5,2 hp
    Betygsskala: TH
    2,2 hp3 hp
    • Kontakta examinator
    • Kontakta examinator
    • Kontakta examinator

    I program

    Examinator

    Gå till kurshemsidan (Öppnas i ny flik)

    Behörighet

    Grundläggande behörighet för grundnivå
    Sökande med en programregistrering på ett program där kursen ingår i programplanen undantas från ovan krav.

    Särskild behörighet

    Samma behörighet som det kursägande programmet.
    Sökande med en programregistrering på ett program där kursen ingår i programplanen undantas från ovan krav.

    Kursspecifika förkunskaper

    Matematisk analys i en variabel, komplexa tal och linjära elektriska kretsar.

    Syfte

    Kursen skall ge grundläggande kunskaper för att analysera mätproblem och designa och utvärdera mätsystem. Mätosäkerhetsanalysen är central. Kursen skall också ge kunskaper om moderna elektriska mätinstrument, till nytta när man senare konfronteras med nya instrument, kanske baserade på hitintills okända metoder och fysikaliska effekter.

    Lärandemål (efter fullgjord kurs ska studenten kunna)

    - redovisa en övergripande förståelse för hur mätningar användes för att skapa ett beslutsunderlag, t.ex. för att optimera/balansera resursåtgång och välbefinnande
    - utföra uppkopplingar i enlighet med elektriska kretsschema och använda digitala multimeterar, oscilloskop och tid- och frekvensräknare,
    - använda ett konstruktivt och kritiskt förhållningssätt för att bedöma begränsningar och osäkerheter i hela mätprocesskedjan, ofta med utgångspunkt i instrumenttillverkares instruktionsböcker och datablad,
    - skriva en mätrapport (vetenskaplig rapport baserad på experimentella data) med en struktur som accepteras och ett innehåll som förstås av yrkesverksamma ingenjörer inom (den elektriska) mättekniken,
    - identifiera olika typer av sensorer för mätning av olika fysikaliska parametrar och därefter skissera övergripande lösningar av mätsystem.

    Innehåll

    Mycket stor vikt läggs vid laborativa moment. I laborationerna tränas färdigheten att använda:
    - givare för mätning av fysikaliska storheter med hjälp av elektriska och optiska metoder,
    - moderna mätinstrument för insamling av givarsignaler som digitala oscilloskop och digitalvoltmetrar,
    - universalräknare för mätning av tid och frekvens.
    Studenten introduceras till störningsproblematiken och elektromagnetisk kompabilitet (EMC)
    Vidare tränas studenten i att analysera och behärska:
    - samspelet mellan mätobjekt och mätinstrument, innebörden av kalibreringar, spårbarhet och normaler
    - funktionen hos elektroniska komponenter
    - grundläggande signalanalys (fourier, auto- och korskorrelation) av givarsignaler,
    Studierna i mätvärdesanalys realiseras i form av ett projektarbete där studenten uppskattar trender och andra systematiska effekter maskerade av vitt och färgat mätbrus.

    Organisation

    Kursen omfattar föreläsningar och laborationer, vilket inkluderar en större skriftlig labbrapport och ett projektarbete (se också examinationskraven nedan).

    Litteratur

    Kompendium i Mätteknik.
    Labb-PM med tillhörande Apparatförteckning.

    Examination inklusive obligatoriska moment

    Laborativ skriftlig tentamen i slutet av kursen.
    Samtliga laborationer, med förberedande hemuppgifter skall vara godkända.
    Till en av laborationerna skrivs en rapport.
    Ett projekt avseende tidsserieanalys redovisas i en skriftlig rapport.

    Kursens examinator får examinera enstaka studenter på annat sätt än vad som anges ovan om särskilda skäl föreligger, till exempel om en student har ett beslut från Chalmers om pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning.