Kursplan för Arkitektur: vår byggda livsmiljö

Kursplan fastställd 2026-02-06 av programansvarig (eller motsvarande).

Kursöversikt

  • Engelskt namnArchitecture: The built environment
  • KurskodATH101
  • Omfattning7,5 Högskolepoäng
  • ÄgareMTS
  • UtbildningsnivåGrundnivå
  • HuvudområdeArkitektur
  • TemaMTS 7,5 hp
  • InstitutionARKITEKTUR OCH SAMHÄLLSBYGGNADSTEKNIK
  • BetygsskalaUG - Godkänd, Underkänd

Kurstillfälle 1

  • Undervisningsspråk

    Svenska

  • Anmälningskod

    99134

  • Sökbar för utbytesstudenter

    Nej

Poängfördelning

Modul
LP1
LP2
LP3
LP4
Sommar
Ej LP
Tentamensdatum
0126 Inlämningsuppgift 7,5 hp
Betygsskala: UG		 4 hp3,5 hp

I program

Examinator

Behörighet

Grundläggande behörighet för grundnivå

Syfte

Kursen är en grundkurs i arkitektur för ingenjörer. 
Huvudsyftet är att ge en grundläggande förståelse för vad arkitektur är, det vill säga utformning av vår byggda livsmiljö; ett av de mest grundläggande uttrycken för relationen mellan människa, teknik och samhälle. 
Särskild vikt läggs vid platsens förutsättningar, kulturella, tekniska och samhälleliga samt hur gestaltning av den byggda miljön kräver helhetssyn där avvägningar mellan olika intressen måste göras, inte minst ur ett etiskt perspektiv.
Genom att utforma ett mindre byggnadsverk syftar kursen också till att ge förståelse för hur man kan arbeta med byggnadsutformning utifrån en helhetssyn. Manuella och digitala verktyg och metoder kommer att introduceras och tillämpas. 

Lärandemål (efter fullgjord kurs ska studenten kunna)

1. Beskriva arkitektur som teknisk konstruktion, kulturyttring och gestaltad livsmiljö.
2. Redogöra på ett översiktligt sätt för arkitekturhistoriska epoker.
3. Reflektera över och formulera åsikter om byggnader och stadsrum ur både historiskt och nutida perspektiv.
4. Tillämpa arkitektens helhetsperspektiv vid utformning av ett mindre byggnadsverk med hänsyn till platsens förutsättningar, historia, användarkrav, tekniska krav och byggbarhet.
5. Använda text, ritningar och bilder för att kommunicera arkitektoniska upplevelser, analyser och förslag.
6. Identifiera och värdera intressekonflikter i utformningen av byggnader och städer samt motivera etiska och gestaltningsmässiga ställningstaganden.

Innehåll

Arkitektur är ett komplext kunskapsområde som kommer att studeras utifrån delvis olika perspektiv och aktiviteter. Kursen innehåller tre länkade delar, block. Det första är främst teoretiskt, det andra mer upplevelsebaserat och det tredje mer praktiskt.
Första kursblocket består av föreläsningar om arkitekturhistoria. Till dessa hör en skrivuppgift, en uppsats där en byggnad analyseras. Här finns möjlighet att välja byggnad, som i sin utformning eller verksamhet har relevans för studentens eget teknikområde. I skrivprocessen ingår litteraturstudier och seminarier. 
Andra kursblocket lyfter nutid. Den består av föreläsningar och studiebesök. Verksamma arkitekter berättar om deras projekt och arbetssätt. Studiebesöken är till för att aktivt uppleva och reflektera över den byggda miljön i verkligheten. Till föreläsningarna och studiebesöken förkommer kortare skrivuppgifter.
Tredje blocket är en designuppgift där erfarenheter och kunskaper från de andra blocken ska tillämpas i en praktisk övning, att designa, det vill säga rita en liten byggnad. Byggnaden ska likt ett verkligt arkitekturprojekt svara mot givna användarkrav och tekniska krav samt fånga upp platsens historia och förutsättningar. 
Kursen ger stor valfrihet när det gäller att utforska ämnen relaterade till studenternas specifika intresseområden. Både genom val av studieobjekt, reflekterande texter och genom ett personligt förhållningssätt till designuppgiften. Exempelvis kan intresseområden som jämlikhet, likabehandling, mångfald (JML), etik, makt och hållbarhet fångas upp men också mer ingenjörsspecifika områden som byggteknik, konstruktion eller geometrisk analys.

Organisation

Kursen bygger på föreläsningar, litteraturstudier, skrivövningar, seminarier, studiebesök och ett designprojekt. Kursen är organiserade i tre olika block.

Litteratur

Michael Fazio, Marian Moffett, Lawrence  Wodehouse, A World History of Architecture (Thames and Hudson, 2013).

Examination inklusive obligatoriska moment

Kursen examineras genom:

- uppsats
- designuppgift som också ska presenteras muntligt
- skrivuppgifter kopplade till föreläsningar och studiebesök
samt aktivt deltagande i seminarier, studiebesök och övriga obligatoriska moment.

Inlämningskrav och obligatoriska moment meddelas vid kursstart.

Kursens examinator får examinera enstaka studenter på annat sätt än vad som anges ovan om särskilda skäl föreligger, till exempel om en student har ett beslut från Chalmers om riktat pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning.

Arkitektur: vår byggda livsmiljö | Chalmers