Seminarium i undervisning och lärande i matematik

Abstract: Jag är mitt i en fallstudie med syfte att undersöka värdet av att använda intervjuer som grund för antagning till lärarutbildningen. Detta görs genom att studera antagningen till Lärande och ledarskap där sådana intervjuer har används sedan 2011. Gruppintervjuer med studenter och personal används för att identifiera tänkbara mål för antagningsintervjuer och höra hur viktiga dessa mål anses vara. Studenters antagnings- och prestationsdata har tagits fram för att få förståelse för i vilken utsträckning de föreslagna målen nås.