Hoppa över menyflikskommandon

Hoppa till huvudinnehåll

Start

Vetenskapens kommunikation och lärande

Vetenskapens kommunikation och lärande

Publikationer

Publikationer för CLS.

Senaste publikationer

2021
Searching for metacognitive generalities: Areas of convergence in learning to write for publication across doctoral students in science and engineering

Författare: Raffaella Negretti

Publiceringsår: 2021

Publicerat i: Written Communication

Publikationstyp: Artikel i vetenskaplig tidskrift
Student-led sustainability transformations: employing realist evaluation to open up the black box of learning in a Challenge Lab curriculum

Författare: Johan Holmén; Tom Adawi; John Holmberg

Publiceringsår: 2021

Publicerat i: International Journal of Sustainability in Higher Education

Publikationstyp: Artikel i vetenskaplig tidskrift
2020
Talking about writing – designing and establishing writing feedback and tutorials to promote student engagement and learning

Författare: Fia Christina Börjeson; Carl Johan Carlsson

Publiceringsår: 2020

Publicerat i: Journal of Academic Writing

Publikationstyp: Artikel i vetenskaplig tidskrift
Gender and Bibliometrics: A Review

Författare: Tahereh Dehdarirad

Publiceringsår: 2020

Publicerat i: Handbook Bibliometrics (De Gruyter Reference)

Publikationstyp: Kapitel i bok
Dress as Fairy Gold: The Danger of Fairy Tale Tropes in Dodie Smith’s I Capture the Castle.

Författare: Kathryn Strong Hansen

Publiceringsår: 2020

Publicerat i:

Publikationstyp: Konferensbidrag (offentliggjort, men ej förlagsutgivet)
Could early tweet counts predict later citation counts? A gender study in Life Sciences and Biomedicine (2014–2016)

Författare: Tahereh Dehdarirad

Publiceringsår: 2020

Publicerat i: PLoS ONE

Publikationstyp: Artikel i vetenskaplig tidskrift
Pedagogic Aspects of Scholarly Information Literacy: A Course on a Systematic Approach to Literature Reviews

Författare: Yommine Hjalmarsson; Marco Schirone

Publiceringsår: 2020

Publicerat i:

Publikationstyp: Konferensbidrag (offentliggjort, men ej förlagsutgivet)
The Legacy of Pierre Bourdieu in the Field of Bibliometrics: A Mixed- Methods Approach

Författare: Marco Schirone

Publiceringsår: 2020

Publicerat i:

Publikationstyp: Konferensbidrag (offentliggjort, men ej förlagsutgivet)
Workplace Information Needs of Engineering and Technology Graduates: A Case Study on Two Continents

Författare: Margaret L Phillips; Michael Fosmire; Marco Schirone; Christina Johansson; Frederick Clayton Berry

Publiceringsår: 2020

Publicerat i:

Publikationstyp: Konferensbidrag (offentliggjort, men ej förlagsutgivet)
Hur kan Chalmers biblioteks onlinemodul öka studenternas kunskap i informationskompetens?

Författare: Anna Volkova; Liza Nordfeldt

Publiceringsår: 2020

Publicerat i:

Publikationstyp: Konferensbidrag (offentliggjort, men ej förlagsutgivet)
Integrating CAD, 3D-printing technology and oral communication to enhance students' physics understanding and disciplinary literacy

Författare: Hans Malmström; Jonas Enger; Magnus Karlsteen; Jonathan Weidow

Publiceringsår: 2020

Publicerat i: European Journal of Physics

Publikationstyp: Artikel i vetenskaplig tidskrift
Metacognitive illusion or self-regulated learning? Assessing engineering students’ learning strategies against the backdrop of recent advances in cognitive science

Författare: Maria Cervin-Ellqvist; Daniel Larsson; Tom Adawi; Christian Stöhr; Raffaella Negretti

Publiceringsår: 2020

Publicerat i: Higher Education

Publikationstyp: Artikel i vetenskaplig tidskrift
Intercultural group work: engaging diversity to enhance learning in an integrated engineering master's project course

Författare: Lena Peterson; Becky Bergman; Anthony Norman

Publiceringsår: 2020

Publicerat i:

Publikationstyp: Konferensbidrag (offentliggjort, men ej förlagsutgivet)
Ana Bocanegra-Valle (ed.): APPLIED LINGUISTICS AND KNOWLEDGE TRANSFER: EMPLOYABILITY, INTERNATIONALISATION AND SOCIAL CHANGES

Författare: Raffaella Negretti

Publiceringsår: 2020

Publicerat i: Applied Linguistics

Publikationstyp: Inledande text i tidskrift
Scientific Communication Beyond Academia. A report from the GENIE-funded Project: Scientific communication and metacognition: Thinking outside the box

Författare: Raffaella Negretti; Maria Cervin-Ellqvist; Stina Johansson

Publiceringsår: 2020

Publicerat i:

Publikationstyp: Rapport
Designing mobile language learning with Arabic speaking migrants

Författare: Linda Bradley; Lorna Bartram; Khaled Walid Al-Sabbagh; Anne Algers

Publiceringsår: 2020

Publicerat i: Interactive Learning Environments

Publikationstyp: Artikel i vetenskaplig tidskrift
Notes from the editors on special issue on "14th International Conference on Open Repositories 2019 – All The User Needs"

Författare: Jyrki Ilva; Liz Krznarich; Jessica Lindholm; Torsten Reimer

Publiceringsår: 2020

Publicerat i: Publications

Publikationstyp: Inledande text i tidskrift
English for Specific Playfulness? How doctoral students in Science, Technology, Engineering and Mathematics manipulate genre

Författare: Raffaella Negretti; Lisa McGrath

Publiceringsår: 2020

Publicerat i: English for Specific Purposes

Publikationstyp: Artikel i vetenskaplig tidskrift
White paper on Next Generation Metrics

Författare: Ingrid Bauer; David Bohmert; Alexandra Czarnecka; Thomas Eichenberger; Juan Garbajosa; Horia Iovu; Yvonne Kinnaird; Ana Carla Madeira; Mads Nygård; Per-Anders Östling; Susanne Räder; Mario Ravera; Per-Eric Thörnström; Kurt De Wit

Publiceringsår: 2020

Publicerat i:

Publikationstyp: Rapport
Involving Undergraduates in Research: Practices, Promises and Pointers

Författare: Patric Wallin; Tom Adawi; Julie Gold

Publiceringsår: 2020

Publicerat i: International Journal of Engineering Education

Publikationstyp: Artikel i vetenskaplig tidskrift
How Does Media Reflect the OA and Non-OA Scientific Literature? A Case Study of Environment Sustainability

Författare: Tahereh Dehdarirad; Jonathan Freer; Alexander Mladenovic

Publiceringsår: 2020

Publicerat i: Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics)

Publikationstyp: Paper i proceeding
One Book, One Chalmers: Extending Classroom Conversations

Författare: Kathryn Strong Hansen; Emma Frisk

Publiceringsår: 2020

Publicerat i:

Publikationstyp: Konferensbidrag (offentliggjort, men ej förlagsutgivet)
Boost the Careers of Early-Stage Researchers

Författare: Lorraine Bailey; Vered Behar; David Bohmert; Cecilia Järbur; Doris Klee

Publiceringsår: 2020

Publicerat i:

Publikationstyp: Rapport
The polarizing effect of the online flipped classroom

Författare: Christian Stöhr; Christophe Demaziere; Tom Adawi

Publiceringsår: 2020

Publicerat i: Computers and Education

Publikationstyp: Artikel i vetenskaplig tidskrift
Entrepreneurial Engineering Pedagogy: Models, Tradeoffs and Discourses

Författare: Oskar Hagvall Svensson; Tom Adawi; Mats Lundqvist; Karen Williams Middleton

Publiceringsår: 2020

Publicerat i: European Journal of Engineering Education

Publikationstyp: Artikel i vetenskaplig tidskrift

Gå till Chalmers publikationsbibliotek

Sidansvarig Publicerad: må 10 sep 2018.